今天我們?nèi)绾巫匀坏馗�孩子說“性”

近日，一本兒童性教育讀本在家長圈里“炸開了鍋”，這本備受關(guān)注的《珍愛生命———小學(xué)生性健康教育讀本》因被家長質(zhì)疑“部分言辭、圖畫過于直白”，而被校方暫時收回。這套讀本的編寫方、北京師范大學(xué)兒童性教育課題組在回應(yīng)質(zhì)疑時談到，不斷暴露的校園、社會與性有關(guān)的問題是他們編寫該教材的動力之一，“了解是為了更好的保護(hù)”。

學(xué)界有不少聲音聲援北師大課題組，并對這部“歷時9年完成的心血之作”卷入爭議感到惋惜。然而，這并非兒童性教育讀本在我國第一次“被下架”，此中暴露出一個長期的尷尬：中國的兒童性教育到底該怎么做？

眼看著兒童性教育再度陷入僵局，記者接到幾名上海醫(yī)生的來電，“如果社會把兒童性教育當(dāng)作茶余飯后的笑話或花邊味十足的社會新聞，受傷的是我們的孩子�！眮黼娬呤菑�(fù)旦大學(xué)附屬婦產(chǎn)科醫(yī)院 (上海紅房子婦產(chǎn)科醫(yī)院)的醫(yī)生。原來在這家醫(yī)院里，有一批年輕醫(yī)務(wù)人員在中小學(xué)默默開展青春期教育已整整5年，他們對“污名化”兒童性教育的現(xiàn)象感到著急。

一封求助信催生“紅講臺”

“你們是不是更想聽女生的內(nèi)容？”朱家斌的開場白一出，臺下男孩們立刻笑成一片。這個醫(yī)院里來的大哥哥醫(yī)生成功“破冰”，接下來的40分鐘，他要給這群初一的孩子說說“性”。

朱家斌是復(fù)旦大學(xué)附屬婦產(chǎn)科醫(yī)院的青年醫(yī)務(wù)人員。在這所擁有130多年歷史的老醫(yī)院里，活躍著一批80后、90后年輕醫(yī)護(hù)人員組成的講師團(tuán)，他們有個好聽的名字———“紅講臺”。自2011年成立至今，這群年輕人利用業(yè)余時間走進(jìn)上海的中小學(xué)，用通俗易懂的語言、形象生動的圖片，告訴孩子什么是青春期的變化、有哪些應(yīng)該知道的保健知識、如何樹立正確的性觀念。

“起初，我們會遇到尷尬，比如孩子們想看又不敢看，低著頭，羞澀地笑；學(xué)校老師不放心我們，要求‘審核’PPT，看有沒有敏感內(nèi)容�！辟R木蘭是“紅講臺”的創(chuàng)始人，也是婦產(chǎn)科醫(yī)生，2011年，她和同事們接到上海市陽光青少年事務(wù)中心寫來的求助信，原來社區(qū)小朋友遇到青春期困惑，社工也不知道如何應(yīng)對，希望他們這群專業(yè)婦產(chǎn)科人士去跟孩子們答疑解惑。

賀木蘭記得第一次去彭浦地區(qū)給初中生講課，40分鐘講完后，問題如潮水般涌來：“我們是怎么出現(xiàn)在媽媽肚子里的？”“處女膜有什么作用？為什么有一層膜，月經(jīng)還會流出來呢？”孩子們對這方面的知識很是好奇。

一名15歲少年的話特別打動這群醫(yī)生：“因?yàn)橹�道了這些知識，才不至于在打開網(wǎng)絡(luò)時，被突然彈出的一些圖片搞得不知所措�！�

為拉近與孩子的距離，這群年輕醫(yī)務(wù)人員以“哥哥”“姐姐”自稱，比如賀木蘭叫“木頭姐姐”，朱家斌叫“二師兄”，“紅講臺”上還有“阿土哥哥”“兔子姐姐”等等。

高安路第一小學(xué)、平和雙語學(xué)校、天山初級中學(xué)、曹楊職業(yè)技術(shù)學(xué)校……這些年，“紅講臺”的足跡遍布浦東、普陀、黃浦、虹口等12個區(qū)的中小學(xué)，講課覆蓋8000人次。這個被譽(yù)為“紅房子第一天團(tuán)”的公益講課小組，已“接單”到今年5月，大量學(xué)校向他們發(fā)出邀約，近期甚至還包括了不少幼兒園。

“家長、學(xué)校希望我們?nèi)�傳播正確的知識，問題是怎么說。”賀木蘭說，深入學(xué)校這幾年他們都一直在探索，今天我們到底如何以自然的方式跟孩子說“性”。

孩子早知道這些知識，該多好!

孩子這方面的知識是缺乏的，而敦促這群醫(yī)生放棄休息去講課的，是在臨床上看到的一些悲劇�！昂枚嗄昵�，我們就在門診看到一些很小的孩子，十四五歲的年紀(jì)，來做人工流產(chǎn)。那是真正的花季啊!”賀木蘭感慨，要是這些孩子早些知道性健康知識，學(xué)會自我保護(hù)，他們的人生可能就此不同了。

賀木蘭的感受，是許多婦產(chǎn)科醫(yī)生的共識。紅房子醫(yī)院計劃生育科主任姚曉英告訴記者，這些年上海年輕女性人工流產(chǎn)呈“三高”趨勢：第一是反復(fù)流產(chǎn)率高，醫(yī)學(xué)上把大于等于三次稱為“反復(fù)流產(chǎn)”；第二是年輕女性比例高，上海統(tǒng)計數(shù)據(jù)時把“年輕”的年齡界定在“小于等于18歲”；第三，未婚女性占總?cè)肆鞅壤�高�?/p>

姚曉英遇到的極端案例是12歲的女生來做人流。“這些年齡可能是剛來月經(jīng)，甚至還沒來月經(jīng)，就來終止妊娠了。”姚曉英說，這些年低于14歲的人流每年都會遇到一兩例，低年齡人流案例可能涉及犯罪，但家庭似乎都有難言之隱，因?yàn)榭赡芊缸锵右扇艘彩呛⒆�，這類案例發(fā)生在同學(xué)之間、親戚朋友之間。

“這些少年悲劇提示我們，孩子們得到的專業(yè)指導(dǎo)真的太少�！币�曉英說，正確避孕應(yīng)該成為青少年的科普話題。

近年的一份《中國與其他各國性教育狀況對比》調(diào)查顯示，我國每年約有2200萬青少年進(jìn)入性成熟期，隨著性觀念的開放，越來越多的青少年過早地發(fā)生性生活，在18至24歲人群中，48%發(fā)生過性行為；與此同時，中國每年人流約1300萬例，其中未成年人比例達(dá)50%，六成少女不知道人流會造成子宮穿孔、月經(jīng)不調(diào)、盆腔感染和不孕癥等嚴(yán)重后果。

令醫(yī)生著急的是，我國的性教育現(xiàn)狀還停留在“個人胡亂探索、家庭沉默不語、學(xué)校隔靴搔癢、社會態(tài)度不明”的狀態(tài)。

2011年，賀木蘭在幾次走進(jìn)學(xué)校后，決定要把青春期性教育這門課做好，她成了“紅講臺”的第一位講師。如今，“紅講臺”的講師發(fā)展到20多人，他們都是紅房子醫(yī)院里的醫(yī)務(wù)人員，在臨床工作之余，他們購買了許多國外青春期教育讀本，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)、性別特征，自己琢磨開發(fā)課程，形成了一個“業(yè)余”青春期教育教研組。

青春期教育本質(zhì)是人格教育

“我們不是老師，不會一味地跟孩子說‘不要’，而是希望告訴孩子們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己，如何樹立正確的戀愛觀，如何認(rèn)識自己的身體�！薄岸�師兄”朱家斌如今是男生版青春期性教育的“金牌”講師。

經(jīng)過多年摸索，“紅講臺”針對不同年齡段特點(diǎn)開發(fā)出低年級版(小學(xué)到初中)與高年級版(初三到高中、中專技校)課程，其中又分男生版與女生版。

有意思的是，這些年，“紅講臺”還把孩子們引入醫(yī)院，與上海市教委聯(lián)合舉辦中學(xué)生夏令營，讓中學(xué)生走進(jìn)醫(yī)院參觀新生兒室，在B超室第一次直面子宮，見證生命早期的孕育過程�！凹t講臺”在不斷拓展著青春教育的外延。

“性教育不僅僅是告訴你男女有別、避孕套的重要性，性教育不是性行為教育�！币幻�醫(yī)生告訴記者，根據(jù)聯(lián)合國教科文組織發(fā)布的《國際性教育技術(shù)指導(dǎo)綱要》，全面的性教育應(yīng)該包括六方面，即多元的信息，價值觀、態(tài)度與規(guī)范，文化、社會和人權(quán)，人際關(guān)系的技能，責(zé)任、性行為，人類發(fā)展、性與生殖健康。

眼下，“紅講臺”雖然社會需求很大，但也遇到發(fā)展的困惑�！昂芏嗉议L向我們發(fā)出邀約，希望我們走進(jìn)他們孩子的學(xué)校去講課，但醫(yī)生的精力有限，我們希望成立‘花季加油站’，考慮把孩子組織到醫(yī)院，也希望培訓(xùn)更多的學(xué)校老師，這背后還需要很多社會支持�！奔t房子醫(yī)院團(tuán)委書記顧超說，他們之所以關(guān)注兒童性教育，不只為了告訴孩子，你們不是“垃圾堆里撿來的”“石頭縫里蹦出來的”，性教育本質(zhì)上是人格的教育，他們希望幫孩子走在正軌上。

而如今，在教孩子認(rèn)識身體這件事上，我們做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。（記者 唐聞佳）