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我家孩子馬上讀初中，但他一直沒有養(yǎng)成好習(xí)慣，在家里就是想玩，平時(shí)做完作業(yè)也不會(huì)去檢查。不僅如此，我們還發(fā)現(xiàn)隨著孩子的長(zhǎng)大，跟他的溝通也越來越不暢，這個(gè)問題應(yīng)該怎么解決呢？

專家觀點(diǎn)

北京大學(xué)教育學(xué)院副教授朱紅在市教委舉辦的雙“特”戰(zhàn)“疫”專欄中提到，家長(zhǎng)們要學(xué)會(huì)從“理解”到“疏解”，重新認(rèn)識(shí)教育。

成長(zhǎng)是一件怎樣的事？在心理學(xué)家看來，一個(gè)人的成長(zhǎng)其實(shí)是需要打破他自己現(xiàn)有的平衡，需要走出心理舒適圈，用新的眼光去認(rèn)識(shí)世界。所以孩子的成長(zhǎng)過程中，內(nèi)心一定會(huì)有矛盾、有糾結(jié)、有迷茫。作為家長(zhǎng)，我們要認(rèn)識(shí)到這個(gè)必經(jīng)階段，從容看待教育子女帶來的焦慮。

孩子在家里就是想玩，寫完作業(yè)也不檢查，甚至還養(yǎng)成了撒謊的習(xí)慣？這就需要家長(zhǎng)在時(shí)間安排、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)方面做好“工作”。首先在時(shí)間安排上，孩子沒有玩夠，試著和孩子說，你就寫10分鐘，10分鐘之后我們一起痛痛快快地玩。那么怎樣培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣呢？家長(zhǎng)就要讓孩子獲得成就感，特別是取得好成績(jī)，要給予孩子肯定。在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)方面，家長(zhǎng)要讓孩子了解檢查作業(yè)的意義，愿意發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，產(chǎn)生責(zé)任感。

同時(shí)，當(dāng)孩子處在青春期，與家長(zhǎng)出現(xiàn)溝通不暢，親子關(guān)系不再親密時(shí)，家長(zhǎng)該怎么辦呢？那么不妨試試一個(gè)真誠的道歉。和孩子良好的溝通，要基于平等的站位，逐漸把俯視的眼光轉(zhuǎn)換為平視的眼光。如果家長(zhǎng)曾經(jīng)有不當(dāng)?shù)慕逃�方式，那么向孩子真誠的道歉是第一步，不僅無損家長(zhǎng)的權(quán)威，還更能贏得孩子的尊重。這正是良好溝通的開始。

此外，家長(zhǎng)應(yīng)該多去傾聽孩子。孩子成長(zhǎng)的一個(gè)方面就是從依賴轉(zhuǎn)向獨(dú)立，此時(shí)，家長(zhǎng)要逐漸放下自己的控制欲，如果依然給孩子過多的說教，必然會(huì)帶來逆反和疏遠(yuǎn)。家長(zhǎng)應(yīng)該先聽孩子的想法，和孩子一起協(xié)商解決問題。文/本報(bào)記者 武文娟