破解縣醫(yī)院“人才荒”：柔性引進(jìn)、團(tuán)隊(duì)化進(jìn)修更實(shí)際

人民網(wǎng)北京5月4日電 （記者崔元苑 劉婧婷）縣級公立醫(yī)院如何破解“人才荒”？這是個(gè)老大難的問題。近日記者在第二屆中國縣域衛(wèi)生發(fā)展論壇上，采訪了多位縣級醫(yī)院院長，他們大多贊同“柔性”引進(jìn)人才的策略，即“不一定為我所有，但為我所用”。中國醫(yī)院協(xié)會副秘書長莊一強(qiáng)建議，團(tuán)隊(duì)進(jìn)修比個(gè)人進(jìn)修更能留住人才、提高能力。

“在過去，心血管病科要招兩個(gè)研究生，我們可以收到50到80份簡歷。但是，去年要招60個(gè)研究生，最后只有34個(gè)人簽合同，而且還是在去年11月就把2015年的畢業(yè)生提前招聘了。如果今年才開始招聘，恐怕更難。病理科、兒科、產(chǎn)科，肝膽疾病科連報(bào)名的人都沒有�！苯�陰市人民醫(yī)院院長張華接受采訪時(shí)，對記者道出了縣域衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)“人才荒”的苦水。

要提升縣級醫(yī)院的綜合服務(wù)能力，力爭使縣域內(nèi)就診率達(dá)到90%，實(shí)現(xiàn)大病不出縣，診療服務(wù)能力是關(guān)鍵，而診療服務(wù)能力如何提升？除了要有好設(shè)備之外，好醫(yī)生更是不可或缺的重要因素。面對城市大醫(yī)院的強(qiáng)勢競爭，處于弱勢的縣醫(yī)院如何應(yīng)對愈演愈烈的“人才搶奪戰(zhàn)”？

“近年來，政府撥款，很多縣醫(yī)院都蓋了新樓，硬件方面整體來說改善很多。但是醫(yī)院的軟實(shí)力——人才，始終沒有太大改善。”莊一強(qiáng)說，“某大學(xué)附屬醫(yī)院，病床規(guī)模有8000張，全省具有博士學(xué)位的醫(yī)生一半在那家醫(yī)院，人才高度集中�，F(xiàn)在普遍的現(xiàn)象就是，省級醫(yī)院吸地市級醫(yī)院的好醫(yī)生，地級市醫(yī)院吸收縣醫(yī)院的好醫(yī)生，于是縣醫(yī)院永遠(yuǎn)幫別人作嫁衣裳，人才怎么留也留不住�！�

對于縣級醫(yī)院招聘難的現(xiàn)象，中國醫(yī)院協(xié)會副秘書長莊一強(qiáng)建議，如果招不來人才，那就不如把現(xiàn)有的人才培養(yǎng)好，提升他們的技能�？h級醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員的進(jìn)修最好是采取團(tuán)隊(duì)進(jìn)修的方式，比如，一個(gè)包括主刀大夫、麻醉師、護(hù)士等在內(nèi)的手術(shù)團(tuán)隊(duì)，只去進(jìn)修三個(gè)月，學(xué)一種疾病的手術(shù)技能。學(xué)成回院馬上就能開展這項(xiàng)手術(shù)。這樣培養(yǎng)骨干團(tuán)隊(duì)，既縮短了學(xué)習(xí)周期，又避免了單人培養(yǎng)、無人配合、技術(shù)學(xué)無所用，同時(shí)增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力。

記者采訪中了解到，大部的縣級公立醫(yī)院都在用搭建職業(yè)平臺、提高薪資待遇來吸引和留住人才。

張華介紹，在江陰市人民醫(yī)院，工作滿10年的脫產(chǎn)博士畢業(yè)回來，可以直接擔(dān)任科室副主任。任職兩年后進(jìn)行重新競聘，如果醫(yī)生、護(hù)士、患者對其認(rèn)可就繼續(xù)任職。

昆山市中醫(yī)醫(yī)院院長馮全林介紹，該院如引進(jìn)一個(gè)省級學(xué)科領(lǐng)頭人，可以有500萬資金用于團(tuán)隊(duì)學(xué)科建設(shè)。尤其是緊缺型人才，如病理、超聲等，可以傾斜政策，放寬門檻。

紹興市第二醫(yī)院院長葛孟華介紹，通過醫(yī)聯(lián)體模式，與浙江省第一醫(yī)院合作，進(jìn)行學(xué)科對接，本醫(yī)院的醫(yī)生可以隨時(shí)都能去浙江省第一醫(yī)院進(jìn)修，每年3到5名醫(yī)生可以到美德英進(jìn)修培訓(xùn)，同時(shí)，還會柔性引進(jìn)國外專家，開展某一項(xiàng)目合作。為了激勵(lì)醫(yī)護(hù)人員進(jìn)修學(xué)習(xí)，醫(yī)院規(guī)定如果沒有�？瓢肽暌陨系倪M(jìn)修經(jīng)歷不能評副高職稱，當(dāng)然，進(jìn)修學(xué)習(xí)期間的待遇也會適當(dāng)提高。

由此可見，縣級醫(yī)院解決人才問題，可用靈活的合作機(jī)制，吸引省級醫(yī)療人才下沉，以及激勵(lì)自己的人員進(jìn)修交流，來“曲線”提升醫(yī)院的診療水平和能力。