北京協(xié)和醫(yī)院院長(zhǎng)趙玉沛：住院醫(yī)師代表醫(yī)學(xué)事業(yè)的未來(lái)

　　人民網(wǎng)北京9月12日電 （李軼群）近日，2016北京協(xié)和醫(yī)院住院醫(yī)師培訓(xùn)國(guó)際論壇在京召開(kāi)。北京協(xié)和醫(yī)院院長(zhǎng)趙玉沛指出，住院醫(yī)師培訓(xùn)是將醫(yī)學(xué)生打造成大醫(yī)、良醫(yī)的基礎(chǔ)，是醫(yī)學(xué)生成就未來(lái)事業(yè)的奠基石。住院醫(yī)師代表了中國(guó)醫(yī)學(xué)事業(yè)的未來(lái)，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)健康中國(guó)的重任。協(xié)和將與同行一起為提升中國(guó)住院醫(yī)師培訓(xùn)水平，共同探討中國(guó)住院醫(yī)師培訓(xùn)工作中的難點(diǎn)和熱點(diǎn)，共同為推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)出謀劃策。

　　中國(guó)工程院院士巴德年指出，沒(méi)有全民健康，就沒(méi)有全面小康，而能不能完成“健康中國(guó)”所規(guī)定的任務(wù)，很重要的是人才，人才需求是我們作為醫(yī)科大學(xué)也好、作為醫(yī)院也好必須為國(guó)家所承擔(dān)的重要任務(wù)。

　　北京協(xié)和醫(yī)院副院長(zhǎng)張抒揚(yáng)指出，協(xié)和醫(yī)院做好住院醫(yī)師規(guī)培的方式不是親自培養(yǎng)多少住院醫(yī)師，而是利用協(xié)和傳統(tǒng)教學(xué)強(qiáng)院的實(shí)力、優(yōu)質(zhì)的醫(yī)師隊(duì)伍和豐富的患者資源，總結(jié)一套行之有效的教學(xué)管理方法，培養(yǎng)一批精兵強(qiáng)將的教學(xué)老師隊(duì)伍，建立一個(gè)醫(yī)學(xué)教育的共享平臺(tái)，這是協(xié)和醫(yī)院作為中國(guó)住院醫(yī)師培訓(xùn)的開(kāi)創(chuàng)者和國(guó)家首批住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)示范基地，所應(yīng)肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任。

　　住院醫(yī)師師資培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域的重要環(huán)節(jié)，也是決定住院醫(yī)師培訓(xùn)質(zhì)量的核心要素。北京協(xié)和醫(yī)院的師資培訓(xùn)與醫(yī)師培訓(xùn)秉持以“傳幫帶”為特色的傳承制度，實(shí)行導(dǎo)師制；重視以臨床實(shí)踐為基礎(chǔ)的教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)臨床思維訓(xùn)練；不僅注重對(duì)師資具體能力的培養(yǎng)，也注重為師之道的培養(yǎng)；采用分層教學(xué)、因材施教等科學(xué)方法，包括師資的基礎(chǔ)能力培訓(xùn)、臨床教學(xué)技能培訓(xùn)、各專(zhuān)科教學(xué)能力培訓(xùn)、考核評(píng)估能力培訓(xùn)等；建立了全員參與、全面發(fā)展及全程培養(yǎng)的師資培養(yǎng)體系。醫(yī)院現(xiàn)階段推行的師資培訓(xùn)，其重點(diǎn)包括青年教師計(jì)劃、交流學(xué)習(xí)計(jì)劃、引領(lǐng)計(jì)劃、臨床博士后計(jì)劃與激勵(lì)計(jì)劃。

　　本屆論壇由北京協(xié)和醫(yī)院、美國(guó)中華醫(yī)學(xué)基金會(huì)（CMB）和中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)聯(lián)合主辦，國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委、教育部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，“中國(guó)住院醫(yī)師培訓(xùn)精英教學(xué)醫(yī)院聯(lián)盟”代表，國(guó)內(nèi)外多家醫(yī)院、醫(yī)學(xué)院的代表，協(xié)和海外院友等600余人與會(huì)。