“互聯(lián)網(wǎng)+優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源”推動(dòng)基層診療水平發(fā)展

2016年09月23日08:16  來(lái)源:人民網(wǎng)
 
原標(biāo)題:“互聯(lián)網(wǎng)+優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源”推動(dòng)基層診療水平發(fā)展更上新臺(tái)階

  人民網(wǎng)北京9月23日電 分級(jí)診療是醫(yī)改的重中之重,如何把基層強(qiáng)起來(lái),讓老百姓放心去,把大醫(yī)院的優(yōu)質(zhì)資源真正下沉到基層,切實(shí)幫助基層醫(yī)院提高醫(yī)療服務(wù)效率和質(zhì)量,大型公立醫(yī)院做出了許多卓有成效的努力。

  “優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源”指的是優(yōu)質(zhì)的技術(shù)、權(quán)威的方案(知識(shí)經(jīng)驗(yàn))、高端醫(yī)療領(lǐng)域人才。那么如何真正的實(shí)現(xiàn)“下沉”?伴隨著互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用的發(fā)展,傳統(tǒng)的時(shí)空壁壘被打破后,優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源共享的形式也變得愈加豐富多樣。

  中國(guó)醫(yī)院科學(xué)院阜外醫(yī)院副院長(zhǎng) 楊躍進(jìn)正在進(jìn)行手術(shù)演示教學(xué)

  9月22日上午,一場(chǎng)心臟介入教學(xué)手術(shù)在阜外醫(yī)院可視化導(dǎo)管室緊張的進(jìn)行著,這次的教學(xué)內(nèi)容是兩個(gè)冠脈病變的病例,借助國(guó)際領(lǐng)先的儀器設(shè)備及造影輔助技術(shù),阜外醫(yī)院的專家可以通過(guò)高質(zhì)量的冠脈圖像,快速精準(zhǔn)的完成復(fù)雜病變的定位與支架釋放的過(guò)程。在科室的導(dǎo)播中心,導(dǎo)管室的全景、醫(yī)生操作的特寫(xiě),以及病人的造影、心電等各種影像,經(jīng)過(guò)專業(yè)的整合后同步呈現(xiàn)。

  阜外醫(yī)院導(dǎo)播中心介入導(dǎo)管室主任徐波正在主持雙方實(shí)時(shí)的交流互動(dòng)

  遠(yuǎn)隔千里的成都,來(lái)自數(shù)家基層醫(yī)院的醫(yī)技人員匯聚在四川省人民醫(yī)院一同觀看手術(shù)直播,這次的教學(xué)手術(shù)內(nèi)容, 是根據(jù)他們實(shí)踐中遇到的困難專門(mén)請(qǐng)阜外醫(yī)院制訂的。一邊聽(tīng)著現(xiàn)場(chǎng)專家的點(diǎn)評(píng),一邊和阜外醫(yī)院的術(shù)者實(shí)時(shí)交流,相隔一塊屏幕,討論進(jìn)行得熱烈而高效。

  對(duì)于隅居運(yùn)城的垣曲縣人民醫(yī)院來(lái)說(shuō),通過(guò)手機(jī)觀看直播,也一樣收獲頗多。這家二級(jí)甲等醫(yī)院, 積極響應(yīng)國(guó)家”大病不出縣”的要求, 正在籌備開(kāi)展介入治療工作。直播中在線提出的基礎(chǔ)問(wèn)題, 能夠得到省級(jí)、國(guó)家級(jí)專家的指導(dǎo)和答疑, 對(duì)于建好科室, 解決疾病, 無(wú)疑信心增強(qiáng)了許多。

  教學(xué)手術(shù)轉(zhuǎn)播順利結(jié)束, 超過(guò)400家的基層醫(yī)院, 通過(guò)這種遠(yuǎn)程直播教學(xué)的形式,提高了解決疾病的實(shí)際能力, 這在以往是不能夠?qū)崿F(xiàn)的;诟哔|(zhì)量的醫(yī)學(xué)影像、精準(zhǔn)高效的流程以及穩(wěn)定快速的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),才能實(shí)現(xiàn)這樣覆蓋廣泛、實(shí)時(shí)交流的遠(yuǎn)程教學(xué)?赐曛辈, 回歸手術(shù)臺(tái), 也許下一個(gè)病患就能因此受益, 這種直指痛點(diǎn)的指導(dǎo), 總是意猶未盡。

  阜外醫(yī)院多年來(lái)通過(guò)點(diǎn)面的結(jié)合的形式,與幾乎覆蓋全國(guó)所有省份的2000余家醫(yī)院、科室,近5000個(gè)社區(qū)建立了技術(shù)協(xié)作網(wǎng)絡(luò),遠(yuǎn)程指導(dǎo)與親自教授線上線下相結(jié)合的形式,培養(yǎng)了幾萬(wàn)名醫(yī)務(wù)工作者,直接間接惠及百姓數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)醫(yī)院接診人數(shù)。線上教學(xué)的早在今年三月份隨著視頻學(xué)院成立就已啟動(dòng),目前直播互動(dòng)教學(xué)又是阜外醫(yī)院在重大疾病診療與預(yù)防,科研與教學(xué)指導(dǎo)領(lǐng)域做出的最新嘗試。

  近年來(lái),像阜外這樣的“大醫(yī)院”,通過(guò)制定行業(yè)診療指南規(guī)范、培訓(xùn)基層醫(yī)生,構(gòu)建防控網(wǎng)絡(luò)等手段, 兢兢業(yè)業(yè)地履行著醫(yī)改賦予的義不容辭的使命。而今,“互聯(lián)網(wǎng)+優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源”真正實(shí)現(xiàn)了“問(wèn)題導(dǎo)向”和“務(wù)見(jiàn)實(shí)效”,“在院實(shí)踐、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、攜手共贏”的遠(yuǎn)程直播互動(dòng)培訓(xùn),正進(jìn)一步打破醫(yī)院與醫(yī)院、醫(yī)生與醫(yī)生之間的信息孤島, 將不同級(jí)別的醫(yī)院, 更緊密、更有效的聯(lián)接在一起。

  醫(yī)學(xué)是自然科學(xué)和人文科學(xué)的高端握手,全國(guó)衛(wèi)生與健康大會(huì)的勝利召開(kāi),為健康中國(guó)的建設(shè)領(lǐng)航定向、鼓舞了士氣,如何充分釋放“互聯(lián)網(wǎng)+優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源”的能量來(lái)助力基層醫(yī)療水平提升,是新課題更是新機(jī)遇。(陳宣男、馬曉慧)

(責(zé)編:張希、肖玲)

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